Gracias a este ensayo reforzamos los temas que vimos a lo largo de las tres unidades, además de utilizar diferentes herramienta como la entrevista, la observación y la sistematización.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Durante el proceso de lectura, aprendimos a identificar y extraer varias categorías de un texto específico. En este caso, utilizamos guiones de entrevista y observación. Estas categorías nos permitirán comprender con mayor claridad el aspecto central del texto. O bien, En las circunstancias adecuadas, creemos que los lectores se interesarán por los contenidos más relevantes, que nos ayudarán a realizar un buen informe sobre los resultados obtenidos de forma más concreta.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Gracias a esta lectura pudimos obtener una comprensión más profunda de los métodos de implementación del análisis que resultan de la recopilación de datos a través de entrevistas, con el fin de sintetizar de manera más completa la información y utilizarla como el resultado más importante de este artículo.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Para estos organizadores, realizamos diversas lecturas, a partir de las cuales podemos comenzar a comprender qué tipos de investigación se pueden realizar en base a nuestras observaciones, que pueden ser cualitativas, cuantitativas, etc. Esto nos ayudará a saber qué tipo de encuesta se ejecutará después de completar todo el proceso de entrevistas y guiones de observación.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En este informe demostramos cuál es la realidad actual del preescolar, sacamos conclusiones a partir de las entrevistas realizadas desde el inicio y con la ayuda de nuestro sistematización mejoramos su estructura.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En este apartado, hemos buscado fuentes de información fiables para dar respuesta a nuestras preguntas o dudas, y analizando las respuestas del entrevistado y nuestras observaciones, así el contenido que la página que consultamos, hemos completado estas columnas.
Para ver las evidencias, haga clic en las palabras "S. Entrevista " y "S. Guion" que se encuentran en la parte inferior de la siguiente imagen
En esta lectura, nos centraremos más en la investigación etnográfica en escuelas y aulas. Entre ellos, hemos visto cuatro aspectos de acuerdo e investigación, problemas y dimensiones de análisis, a saber, delimitación, selección y dominio de la tecnología.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Al explorar la cultura escolar desde una perspectiva histórica y cultural, encontré que estos tres niveles son útiles: larga duración, continuidad relativa y co-construcción diaria.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Comprender las normas APA nos ayuda a realizar correctamente todos los aspectos del trabajo que deben considerar y pueden diseñar correctamente.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En la lectura se mencionó los factores que influyen en la toma de decisiones éticas y la elección del método, que son cuestiones éticas, todas las cuales nos permiten evaluar la aplicación de técnicas de investigación y análisis.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En el proceso de sistematización, primero clasificarlos por columna, luego transcribir las preguntas y respuestas de las entrevistas aplicadas, segundo determinar las dimensiones a las que pertenecen, o invitarnos a participar en preguntas o comentarios para profundizar en la investigación.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
A través de la entrevista podemos saber que nuestra pregunta es o no es muy clara, si debemos eliminar la pregunta o hacer algunos cambios, o si se debe mover el orden para que todo sea más coherente.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Se han elaborado guiones de entrevistas para alumnos, padres, profesores y directores, que todavía se basan en las dimensiones de Cecilia Fierro y nos ayudan a entender cómo la institución ve o habla desde diferentes perspectivas.
Para ver las evidencias, haga clic en las palabras "E. Alumno ", "E. Padre", "E. Docente" y "E. Directivos" que se encuentran en la parte inferior de la siguiente imagen
En esta parte se aplican guiones de observación y es posible analizar si nos hemos hecho preguntas, si la estructura es buena o si necesitamos modificar o eliminar algo.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Entre estos materiales de lectura sobre entrevistas, el primero es enfatizar que podemos aprender más sobre entrevistas en la investigación cualitativa, y el segundo es comprender las técnicas de realización de entrevistas.
Para ver las evidencias, haga clic en las palabras "E. Cualitativa "y "E. Técnicas" que se encuentran en la parte inferior de la siguiente imagen
En este trabajo, investigamos la entrevista, el propósito y la tecnología existente para permitirnos desarrollar una comprensión más profunda del contexto del tema. También podemos elegir algunos ejemplos que nos den una idea de cómo realizar una entrevista.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En esta tabla se transcribirán las preguntas del guión con sus respectivas respuestas. En la segunda columna analizaremos si tenemos alguna duda que hacernos, si tenemos alguna duda o tenemos alguna duda sobre el alcance de la pregunta, en la tercera columna En la columna, Internet confiable puede responder a esta pregunta.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
El primer guión de observación se basa en las dimensiones que nos muestra Cecilia Fierro, que son: Social, Institucional, Didáctica, Interpersonal, Personales y Valoral.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
La ejecución de este guión nos puede ayudar a observar los aspectos más interesantes según los objetivos alcanzados. Estas preguntas están separadas por categorías. Pueden ser preguntas de opción múltiple. Aquí no se puede preguntar a nadie, son solo preguntas de observación.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En esta parte aprenderemos más sobre la sociedad, la enseñanza y la valoración de la misma forma, será posible ver qué aspectos se consideran en estos aspectos, y también nos introducirá en las relaciones docentes.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En esta parte, comenzamos a brindar más información sobre las personas, las instituciones y las relaciones, y podremos comprender en qué consiste y qué cubren.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En este capítulo, se nos ha contado los fundamentos del programa, en el que aprenderemos los conceptos de práctica docente que nos brinda el autor, cuál es el alcance de la práctica docente, el propósito que podemos seguir, y cuál es el método en el que se inicia y como iremos.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
El propósito de esta actividad es comprender las características de la investigación a partir de diferentes lecturas, y también intentar comprender las teorías abordadas por los autores.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
En esta actividad, se explica el propósito del curso y la capacidad de desarrollar las competencias presentadas.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Este diagnóstico nos ayuda a comprender los conocimientos adquiridos anteriormente sobre el tema.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
El primer guion de observación se basa en las dimensiones propuestas por Cecilia Fierro. Estas dimensiones son: Social, Institucional, Didáctica, Interpersonal, Personales y Valoral.
Para ver la evidencia, haga clic en la palabra "link" en la parte inferior de la siguiente imagen
Gracias a este ensayo reforzamos los temas que vimos a lo largo de las tres unidades, además de utilizar diferentes herramienta como la ent...
